კურსის რეფლექსია

10.06 .2017-დან დავიწყეთ ტრენინგი "ინტელის გზეთ" -პროექტებით სწავლება ისტ-ით ინტეგრირებით
 შევქმენით საქაღალდე რომელშიც წინასწარ მოცემული ფაილების მიხედვით \შექმენით მასალაები.  ბუკლეტები, გაზეთი, სიგელი , პოვერპოინტში დავამზადე სლაი- შოუ.
 ტრენინგი იყო შრომატევადი, მაგრამ საინტერესო. ვისწავლეთ ბლოგზე მასალის ატვირთვა.
ტრენინგზე მიღებული ცოდნა და გამოცდილება დამეხმარება საინტერესოდ წარვმართო საგაკვეთილო  პროცესი.

მე-8 დღე
მოვისმინეთ მე-6 მოდული ფასილიტაცია და ტექნოლოგიები. ვისწავლე\თ როგორ შევქმნათ ეფექტური სასწავლოი გარემო
როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესში
როგორ გავუწიოთ კლას ფასილიტაცია სწავლის დროს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების დროს.
როგორ მოვახდინოთ ტექსტის რედაქტირება
როგორ დავაჯგუფოთ ჯქუფები კომპიუტერის გამოყენებით

მე-7 დღე

გავიარეთ მე-5 მოდელის აქტივობები. შევქმენით რესურსების ახალი ჩამონათვალი,  გავეცანით შეფასების ახალ რუბრიკები, ვიმუშავეთ ბიბლიოთკის შევშებაზე.

გავიარეთ პროექტებით სწავლების მეექვსე ღე და მოვისმინეთ მეოტხე მოდული. გავიხსენეთ პოვერპოინდში მუშაობა. გავაკეტეთ შაბლონი პოვერპოიბდით მასალებისს დასამზასდებლად.
ვიმუშავეთ ფერების კომბინაციაზე სლაიდის გვერდებზე

გავიარეთ მესამო მოდული. გავიხსენეთ სურატების , ვიდეოებისა და მუსიკების გადმოწერა.
სევავსეთ ტესტი.
ვისწავლეთ ბიბლიოგრაფიის სედგენა

პროექტრბით სწავლების მესამე დძის რეფლექსია

პროექტებით სწავლების მესამე შეხვედრაზე განვიხილეთ მეორე მოდულის აქტივობები. ბლუმის ტაქსონომიის სიასლეები.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
ამოვკრიბეთ საჭირო სტანდარტები და შევავსეთ ცხრილი "მიმართულების მომცემი საკვანზო კითხვარი".ცხრილი იყო საინტერესო, წარიმართა დისკუსიები კითხვებთან დაკავშირებით..
კითხვარების ცხრილი ცჰემვის ძალიან საინტერესო და პრაქტიკაში გამოსაყენებელია.

მოვისმინე ტრენინგი „პროექტებით სწავლება“, პირველი მოდული. ტრენინგის მიზანი იყო  სწავლების დროს ახალი ტექნოლოგიებისა და სწავლების მეთოდების გამოყენება. როგორ ამერჩია პროექტის თემა, რა მჩირდება მასალები, როგორ დამესახა მიზნები ამისათვის.

აგრეთვე გაზეთის დამზადება , ბუკლეტების დამზადება და ბლოგის გამოყენება,

ტრენინდზე მიგებულ ცოდნას გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესისას.